"창문 밖으로 바다가 보이는 집을 만들고 싶어요."
22일 서울 양천구 양동초등학교 교실은 어린이들의 상상력으로 채워졌다. 학생들은 자신이 좋아하는 색과 모양, 취미와 추억을 담아 '나만의 집'을 설계하고 꾸미며 공간에 대한 새로운 의미를 배웠다.
DL이앤씨는 강서양천교육지원청과 함께 양동초등학교 학생들을 대상으로 창의융합교육 프로그램을 진행했다고 밝혔다. 이번 프로그램은 어린이들이 예술과 공간을 접목해 자신만의 생각과 취향을 자유롭게 표현할 수 있도록 기획됐다.
교육은 대림문화재단의 디뮤지엄 전시 '취향가옥 2: 아트 인 라이프, 라이프 인 아트 2'와 연계한 '찾아가는 키즈워크룸: 컬렉터의 집' 프로그램을 기반으로 진행됐다. 문화예술 체험 기회가 상대적으로 부족한 지역 학생들에게 다양한 예술 경험을 제공하고 창의성과 표현력을 키워주자는 취지다.
학생들은 먼저 다양한 예술 작품을 감상하며 자신이 선호하는 색채와 표현 방식을 탐색했다. 이후 직접 공간 디자이너가 돼 창작 키트를 활용해 자신만의 '컬렉터의 집'을 설계하고 완성된 작품을 친구들과 공유하는 시간을 가졌다.
교실 곳곳에서는 "책을 많이 읽을 수 있는 도서관 같은 집", "반려동물과 함께 뛰어놀 수 있는 집", "친구들을 초대해 공연을 할 수 있는 집" 등 저마다의 이야기가 담긴 공간들이 탄생했다.
프로그램에 참여한 한 학생은 "집은 그냥 사는 곳이라고 생각했는데 내가 좋아하는 것을 모두 담을 수 있는 공간이라는 걸 알게 됐다"며 "직접 집을 꾸미는 활동이 재미있었다"고 말했다.
학교 측도 긍정적인 반응을 보였다. 한 교사는 "학생들이 정답을 찾기보다 스스로 생각하고 표현하는 과정에서 자신감을 얻는 모습이 인상적이었다"며 "예술과 공간을 접목한 체험형 교육이 아이들의 창의력 향상에 도움이 됐다"고 평가했다.
DL이앤씨는 미래 세대 교육 지원을 위한 사회공헌 활동을 꾸준히 확대하고 있다. 2022년부터 종로구 초등학생을 대상으로 창의융합 교육 프로그램을 운영해 왔으며, 올해는 강서구와 창의예술교육 업무협약을 체결한 데 이어 양천구까지 지원 범위를 넓혔다.
건설업계에서는 기업의 사회공헌 활동이 단순한 후원을 넘어 교육과 문화 체험 기회 확대 등 지역사회와의 상생 모델로 진화하고 있다고 평가한다.
교육계 관계자는 "어린 시절 경험하는 문화·예술 활동은 창의성과 문제 해결 능력, 자존감 형성에 중요한 영향을 미친다"며 "기업이 지역사회와 협력해 이러한 프로그램을 지속적으로 제공하는 것은 교육 격차 해소 측면에서도 의미가 크다"고 말했다.
